Mi az Alapozó terápia?

Komplex, mozgásfejlesztésen alapuló (u.n. motoszenzoros típusú) idegrendszert fejlesztő terápia, mely során a gyermekeknél újraindítjuk az emberi fejlődéstani mozgássorozatot, mintegy még egyszer "belökve" az agy fejlődésbeli lehetőségét és a gyereket a terápia során magas fokú mozgásügyességig juttatjuk el.

Módszerünkkel végigvezetjük a gyermekeket az egyszerű mozgásoktól az összetett, sorozatokból álló, bonyolult mozgásokig, a fejlett koordinációt igénylő feladatok megtanulásáig, a jó kivitelezésig. Végig segítjük őket a több irányú figyelmet igénylő feladatok automatizált szintű végrehajtásáig. Fejlesztjük a gyermekek általános mozgásügyességét, a kézügyességet igénylő feladatok kivitelezésének alapjául szolgáló finommotorikát. Elősegítjük a stabil jobb-, vagy baloldali dominancia kialakítását és megerősítését is.

Mozgásfejlesztési gyakorlatsorunkkal hatunk a beszéd működéséért (olvasás, írás) felelős területekre is. A terápia során a mozgást kiegészítjük fejlesztő pedagógiai módszerekkel (idő, tér, emlékezet, ritmus, labdagyakorlatok stb.), ezzel tesszük teljessé módszerünk hatását.

Tapasztalataink szerint a terápia során javul a gyermekek önértékelése, feladatra összpontosítása és alkalmazkodó képessége is.

Az Alapozó terápia az idegrendszert stimuláló torna. A gyermekek csecsemő koruk óta a mozgáson keresztül ismerik meg a körülöttük lévő világot, az egyszerűbb mozgásoktól jutnak el a bonyolultig, így alakítják ki és járatják be az idegi kapcsolatokat, amik majd iskolás korban az olvasáshoz, íráshoz, számoláshoz kellenek.

Ha ezek az összeköttetések nem alakulnak ki, mert nem kúszott, nem mászott, vagy nem gyakorolta ezeket a mozgásokat eleget, akkor a gyermek nehezen tanul az iskolában. Eleinte még felveszi a versenyt a többiekkel, de aztán egyre jobban lemarad és ez a különbség csak egyre inkább növekszik.

Az Alapozó terápia az alapokat adja meg. Kiépíti a hiányzó idegi kapcsolatokat és megerősíti azokat. Minél korábban kezdjük el a fejlesztést, annál hatékonyabb. Azoknak a gyerekeknek sem árt, akik jól mozognak, mert a kapcsolatokat megerősíti, így az összeköttetések gyorsabbá válnak.

Ez a terápia hatásos (5-16 éves korig):

  1. Megkésett vagy/és hibás, akadályozott beszédfejlődésnél (diszfáziák)
    Kiejtési hibával, pöszeséggel küzdő gyermekeknél.
  2. Diszlexiánál, alaki diszgráfiánál= olvasás és/vagy írásgyengeségnél.
  3. Azoknál az organikus eredetű túlmozgásos (hypermotil)- figyelemzavaros gyermekeknél, akiknél oxigénhiányos károsodás keletkezett.
  4. Fejlődésben, érésben elmaradt óvodásoknál.
  5. Enyhe fokú értelmi fogyatékossággal élő gyermekeknél.
  6. Minden olyan gyermeknél, aki mozgásügyetlenségben szenved bármilyen okból.

Az Alapozó terápia segíti:

  • a beszédhangok beépülését, a beszédfejlődést logopédiai foglalkozással együtt,
  • beindítja a rajzfejlődést
  • javítja a mozgáskoordinációt
  • fejleszti a szem-kéz koordinációt
  • ritmusérzéket,
  • rugalmasságot,
  • egyensúlyt
  • finommotorikát,
  • segíti és erősíti a dominancia választást,
  • fejleszti a tér- és időbeli tájékozódást
  • a testséma alakulását és a kognitív funkciókat (figyelmet, érzékelést ).

Mi történik az alapozó terápiás foglalkozásokon?

A mozgásterápia segítségével lehetőséget biztosítunk az idegrendszernek, hogy bepótolja lemaradásait. Végig haladunk a mozgásfejlődés szakaszain, ezeket helyesen begyakoroljuk.

A méhen belüli mozgásokkal kezdjük, majd a születés, csecsemőkori mozgásokon keresztül jutunk el az egyre összetettebb, bonyolultabb mozgások felé, ezek által segítjük az idegrendszer újraszerveződését.

Fejlesztjük a mozgáskoordinációt, egyensúlyt, gondolkodási képességeket, egyszóval a gyermek egész személyiségét.

A foglalkozáson kiscsoportokban (3-4 gyermek), 5 éves kortól vesznek részt a gyermekek.

Egy foglalkozás időtartama 90 perc, heti 2 alkalommal.

A terápia megkezdéséhez szükséges:

  • a szülő által kitöltött Anamnézis lap,
  • a mozgásos állapotfelmérő Vizsgálat, amely kb. 90-120 perc, szülői jelenléttel.

A vizsgálatot szóbeli kiértékeléssel és javaslattétellel zárjuk.

Vizsgálat

A módszer alkalmazása előtt szükséges a gyermekek vizsgálata, melynek során megbeszéljük a problémás területeket, tüneteket. Áttekintjük a szülő által rendelkezésünkre bocsátott kórelőzményt, az anyanyelvre és más területre vonatkozó korábbi vizsgálati eredményeket.

A vizsgálati eredményt megbeszéljük a szülővel, kijelöljük a fejlesztendő területeket, esetleg kiegészítő fejlesztéseket. 

Az Alapozó terápiás mozgásvizsgálat célja, hogy komplex képet kapjunk a gyermek idegrendszeri érettségének állapotáról, részképességeinek fejlettségéről, mozgásügyességéről.

Miért az Alapozó terápia?

  • Segíti az iskolára való felkészülést (térbeli-és időbeli tájékozódást, ritmusérzéket, verbális és képi emlékezetet, észlelést és érzékelést fejlesztő gyakorlatok, amelyek előkészítik az írás, olvasás, számolás képességét).
  • Iskoláskorban növeli a tantárgyi teljesítményt (ha a gyermek írásképe nem szép, nehezen figyel a külalakra, olvasási/számolási nehézségekkel küzd).
  • Javítja a mozgáskoordinációt (egyensúlyt, rugalmasságot, nagymozgást, szem-kéz és szem-láb koordinációt segítő gyakorlatok).
  • Segít kialakítani, vagy ha már kialakult, begyakorolni a kézdominanciát ( jobb- vagy balkezesség).
  • Fejleszti a finommotorikát (kézügyességet, grafomotorikát fejlesztő gyakorlatok, ceruzafogást és formaészlelést segítő rajzolások).
  • Fejleszti az anyanyelvi készséget (megkésett, hibás beszédfejlődés esetén, ha a gyermek nehezen tanul meg új kifejezéseket, beszédészlelése és beszédprodukciója nem a korának megfelelő).
  • Növeli az önbizalmat és a pozitív énképet (minden gyermek egyéni odafigyelésben részesül, a fejlesztés a gyerekek személyiségét és érdekeit figyelembe véve történik).
  • Segíti a gyermek figyelmének és koncentrációjának fejlődését (fejleszti a monotonitás tűrését és a kitartást, segít a feladattudat és feladattartás kialakításában).